这位老师的做法有点过分：要求家长不批改作业需写情况说明

这位老师要求家长不批改作业需写情况说明的做法确实过分，原因如下：

一、批改作业是教师提升教学质量的关键环节

二、家长批改作业会削弱教学的专业性

三、要求家长写说明是职责错位的表现

四、明确家校分工是教育良性发展的基础

结论：教师要求家长批改作业并写说明，本质是职责混淆与专业失职。教育需回归本质——教师通过批改作业优化教学，家长通过生活教育补充学校教育，二者分工协作而非相互替代。唯有如此，才能构建健康、高效的家校共育生态。