史上最难的一次高考是1984年，当年高考数学平均分仅为26分，且存在答错扣分的特殊规则。以下是对这一情况的详细介绍：
命题背景与特点：1984年各地全面恢复高中教育，迎来首次高考。命题者均为学科领域院士或顶尖教授，试题角度独特，注重考查学生思维灵活性，打破了当时“背公式、套模板”的备考模式。例如，数学试卷要求考生对每个小题通盘考虑，耗费大量精力，且题目排列不当、分配不均，导致考生难以适应。
官方评价与影响：高考结束后，《人民教育》发表评论，指出数学试卷“偏刁、难度偏高、排列不当、分配不均”，未达到高考选拔标准，且未考虑考生感受。此次高考因难度失衡受到官方批评，成为历史上唯一一次被媒体公开质疑的高考。
特殊评分规则：1984年高考数学、物理科目实行“答错扣分”制度，即考生答案错误不仅不得分，还会被扣除相应分数。这一规则加剧了考生心理压力，导致许多学生因担心扣分而不敢作答，进一步拉低了整体成绩。例如，部分考生在大题中有所收获，但因选择题选错，最终成绩不理想。
后续改革与调整：1984年高考后，教育部开始严格控制试题难度，建立难度系数统计制度，并从题库中随机抽取题目，以确保高考公平性与科学性。此后，高考难度逐渐趋于稳定，但2003年江苏高考因数学无选择题且题目达奥数级别，再次出现平均分较低的情况（约50分），但未突破1984年的记录。
命题智慧与难度平衡：高考命题需兼顾选拔性与公平性。题目过难会导致集体低分，中间层次学生受影响最大；题目过易则无法拉开差距，难以选拔人才。因此，保持难度合理梯度、符合学生认知规律，是高考命题的核心要求。
